Diary Note 30 January 2017

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

• อาจารย์บอกเทคนิคการจัดเด็กให้เป็นวงกลม โดยการร้องเพลง

เพลงจัดแถว

ยืนให้ตัวตรง  ก้มหัวลงตบมือแผะ

แขนซ้ายอยู่ไหน  หัวตัวไปทางนั้นแหละ

ยืนให้ตัวตรง  ก้มหัวลงตบมือแผะ

แขนขวาอยู่ไหน  หัวตัวไปทางนั้นแหละ

• จัดมุมประสบการณ์เพื่อให้เด็กมีอิสระในการตัดสินใจ มีมุมประสบการณ์เพื่อให้พัฒนาต่อการเรียนรู้ของเด็ก
• บรรยากาศการจัดการชั้นเรียน

-การจัดมุม

-การจัดที่นั่ง

-รับผิดชอบขิงตัวเอง เช่น แปรงสีฟัน แก้วน้ำ

เพลงเก็บของ

เก็บ เก็บ เก็บ มาช่วยกันเก็บของที

เร็วคนดี มาเก็บเข้าที่เร็วไว

• ตอนทำกิจกรรมกลางแจ้ง

-ให้เด็กเข้าแถว โดยการร้องเพลงเข้าแถว

เพลงเข้าแถว

เข้าแถว เข้าแถว  อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน

อย่ามัวแชเชือน  เดินตาม เพื่อนให้ทัน

ระวังจะเดินชนกัน  เข้าแถวพลันว่องไว

• เพลงเก็บเด็ก

ปิดหูซ้ายขวา    ปิดตาสองข้าง

ปิดปากเสียบ้าง   แล้วนั่งสมาธิ  อึ๊บ

จิ๊บ  จิ๊บ  จิ๊บ    นกกระจิบบินมา

จ๊อก จ๊อก จ๊อก  นกกระจอกบินมา

จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ  นกกระจิบบินไป

จ๊อก จ๊อก จ๊อก นกกระจอกบินไป

      เรามีตาไว้ดู    เราหูไว้ฟัง     

คุณครูท่านสอนท่านสั่ง

ต้องตั้งใจฟัง ต้องตั้งใจดู

เปิดปิด   เปิดปิด

ทำเสียงนิด นิด

แล้วเอามือวางไว้ที่ตัก

ปรบมือแปะแปะแปะ เรียกแพะเข้ามา

แพะไม่มา เอามือปิดปากรูดซิบ

บอกกับคนซ้ายมือ  ว่าน่ารักจัง

บอกกับคนขวามือ   ว่าน่ารักจัง

บอกกับเพื่อนทุกคน  ทุกคนๆ

บอกกับเพื่อนทุกคน  ไม่เว้นสักคน

บอกกับเพื่อนทุกคน   ทุกคนว่าน่ารักจัง

เพลงสวัสดี

สวัสดีแบบไทย ๆแล้วก็ไปแบบสากลสวัสดีทุกๆคน

แบบสากลแล้วก็แบบไทย

-ถ้าร้องเพลงเก็บเด็กแล้ว เด็กเสียงดังอย่าไปตะโกนแข่งกับเด็ก ให้หาเทคนิคในการเก็บเด็กเช่น ถ้าเป็นเด็กโต ครูอาจจะเงียบเด็กก็จะรู้เองว่าตัวเองต้องเงียบ

• การสร้างข้อตกลงจะดีที่สุด
• การออกแบบต้องจัดให้เหมาะสมสอดคล้องกับการเรียนรู้

สิ่งที่ได้รับในวันนี้

ตนเอง

-ได้เพลงเก็บเด็กแต่วิธีการทำกิจกรรมต่างๆที่ถูกต้องและสอดแสรกเทคนิคต่างๆเข้าไปด้วย

เพื่อน

-ให้ความร่วมมือดี

อาจารย์

-มีเทคนิคในการสอนที่ดีและมีสื่อการสอนที่ทันสมัยน่าเรียน

Diary Note 23 January 2017

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1

จุดมุ่งหมายของรายวิชา

1.ทักษะด้านคุณธรรมจริยธรรม

   1.1 มีความซื่อสัตย์สุจริตและเสียสละ

   1.2 มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

   1.3 เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

   1.4 เคารพกฎระเบียบ 

   1.5 มีสัมมาคารวะ

2.ทักษะด้านความรู้

   2.1 มีความรู้ความเข้าใจ

   2.2 วิเคราะห์ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

   2.3 วิเคราะห์เทคนิคและกิจกรรม เพื่อนำมาใช้สำหรับการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก

   2.4 วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและการจัดประสบการณ์

   2.5 วิเคราะห์การจัดบรรยากาศของห้องเรียน

   2.6 อธิบายกระบวนการประเมินผลการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก

3.ทักษะทางปัญญา

   3.1 สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ

   3.2 สามารถสืบค้น ตีความ ประเมินปัญหา

   3.3 สามารถวิเคราะห์ปัญหา สรุปปัญหา

   3.4 สามารถประยุกต์ความรู้ เพื่อนำไปใช้จัดประสบการณ์ให้กับเด็กพิเศษปฐมวัย

4.ทักษะด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

   4.1 สามารถใช้ภาษาในการสื่อสาร

   4.2 สามารถให้ความช่วยเหลือร่วมมือในการแก้ปัญหาต่างๆทั้งบทบาทการเป็นผู้นำและผู้ร่วมงาน

   4.3 สามารถเป็นผู้ริเริ่มประเด็นปัญหา

   4.4 มีความรับผิดชอบการพัฒนาการเรียนรู้ของตนในวิชาชีพครูปฐมวัยอย่างต่อเนื่อง

5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

   5.1 มีทักษะการใช้เครื่องมือที่จำเป็นในปัจจุบัน

   5.2 สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาะทั้งด้านการพูด การเขียน

   5.3 สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสิบค้น

6. ทักษะการจัดการเรียนรู้

   6.1 มีความสามารถออกแบบการจัดประสบการณ์ที่เหมาะสม

   6.2 มีความสามารถเขียนแผนการจัดประสบการณ์ที่บูรณาการ

   6.3 มีทักษะและประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยได้หลากหลาย 

   6.4 มีความสามารถจักประสบการณ์ทั้งเด็กปกติและเด็กพิเศษที่เรียนร่วมได้

   6.5 มีความสามารถในการวางแผนการจัดการเรียนรู้และนำกิจกรรมทางการศึกษาปฐมวัยมาบูรณาการกับการสอน

• การเรียนรู้คือ 

คือ เด็กเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ถ้าไม่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมคือการทำงานของสมอง

• การทำงานของสมอง

การรับรู้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 มาสมานความรู้เดิม  เกิดความรู้ใหม่  เพื่อความอยู่รอดของตัวเอง

• การเล่น เป็นวิธีของการเรียนรู้
• ความสนใจความต้องการของเด็กจะสะท้อนถึงพัฒนาการของเด็กออกมา

-อาจารย์พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องที่ไปสังเกตเด็กของแต่ละโรงเรียน

     -อาจารย์บอกเทคนิคของกิจกรรมต่างๆ

-ทำมายแมปปิ้งรูปแบบ

-เขียนตารางกิจวัตรประจำวันของแต่ละคน 

สิ่งที่ได้รับในวันนี้

ตนเอง

-ได้ตกลงกฎของรายวิชานี้และรู้จักเทคนิคต่างๆในการทำกิจกรรมต่างๆ

เพื่อน

-ให้ความร่วมมือดี

อาจารย์

-มีเทคนิคในการสอนที่ดีและมีสื่อการสอนที่ทันสมัยน่าเรียน